Дорогие друзья! В нашем Центре помощи детям успешно завершился двухмесячный познавательный проект для младших и средних дошкольников — «Лаборатория неживой природы»!

Малыши с большим интересом погружались в изучение свойств различных материалов и явлений окружающего мира. За эти два насыщенных месяца ребята познакомились с удивительными свойствами воды, воздуха, снега, песка, магнита, камня и бумаги.

Изучение свойств воды: Наши маленькие исследователи узнали, что вода не имеет запаха и вкуса, научились определять, какие предметы тонут в воде, а какие остаются на поверхности. Провели увлекательные эксперименты, такие как «Тонет — не тонет», «Дружба красок», «Водичка гулять пошла» и многие другие.
Свойства снега: Ребята узнали, как снег превращается в воду, и обнаружили, что снег не такой уж простой материал. Они поняли, что снег непрозрачен, рыхл и сыпуч, легко окрашивается и не горит. А ещё мы измерили толщину снежного покрова на нашей площадке и выяснили, что снега больше под кустами и деревьями, а на дорожках его почти нет благодаря стараниям нашего дворника.
Бумага и ткань: Дети сравнивали эти материалы, выясняя, почему бумага рвётся легче, чем ткань, и какие интересные вещи можно сделать из каждого материала.
Песок: Почему он сыпучий и из какого песка лучше всего лепить фигурки? Всё это наши ребята узнали через опыты «Песочные струи», «Песочный дождик», «Чудесные фигурки» и др.
Воздух вокруг нас: Мы искали, где же прячется воздух, и пришли к выводу, что он живёт не только вокруг нас, но и внутри нас! Опыты «Поймай воздух» и «Откуда берётся ветер» помогли малышам лучше понять этот невидимый, но важный элемент
окружающей среды.
Магнетизм: Ребятишки были поражены силой магнита, который притягивал металлические предметы даже через слой воды! Это был настоящий научный фокус, который вызвал бурю восторгов.
Лупа и микроскоп: Наши юные учёные познакомились с такими интересными инструментами, как лупа и детский микроскоп, а также использовали пробирки для проведения экспериментов.

Проект оказался невероятно увлекательным и полезным для наших воспитанников. Благодаря таким занятиям малыши развивают наблюдательность, логическое мышление и интерес к науке с самого раннего возраста.
Спасибо всем участникам и организаторам проекта!