Ребенок по природе своей исследователь.

Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются в качестве характеристики подросткового  поведения.

Творческая, поисковая активность подростка является естественным состоянием. Он настроен на познание мира, он хочет его познавать.

Психическое, нравственное и физическое становление ребенка подросткового возраста изначально являются основой для развития творческого потенциала ребенка, и служит базой самопознания и саморазвития.

Каждая встреча  в подростковом клубе "Фарватер "  организованная педагогом-психологом, Демченко Юлией Сергеевной, направлялась  на  познание внутреннего мира самим подростком и желание экспериментировать.